대학생의 입장에서 대학생의 책임과 역할을 돌이켜 볼 필요가 있겠다.
Ⅱ. 1968년 5월 운동
1940년대 후반부터 1973년 석유위기 까지 계속된 서방 선진국의 지속적인 경제 발전의 시기를 ‘영광의 30년’이라고 한다. 이러한 물질적 풍요 속에서 출산율은 급격하게 증가했는데, 이 세대를 ‘베이비 붐
피아제의 이론을 통해 바라본 교육학
첫째, 능동적인 학습을 이루어야 한다.
능동적인 학습경험은 수동적이고 간접적인 경험에 비교하여 인지적 성장을 촉진한다. 흔히 학습이 중요한 양식인 활동과 경험을 소홀하게 다루어진다는 것을 인식하여, 그들에게 적합한 능동적 방법을 발견하는 것이 중요
바라본다면 큰 의미로 다가오는 일들이 될 수 있다. 물론 정치사가 역사적으로 중요하다고 이야기하는 일들, 예컨대 일본이 1945년 8월에 원자폭탄 두 발을 연이어 맞고 패전한 일, 남과 북에서 각각의 정부가 성립된 일, 1950년 6월 어느 날 한반도에 전쟁이 발발한 일 등 중요하게 기록되어 있는 부분들에
⑵일제고사 찬성하는 이유
①찬성 단체들의 입장
일제고사를 찬성하는 시민 단체들은 학력신장과 학교교육의 질 제고를 위해 필수적인 교육활동이라고 규정하였다. 국가 수준의 평가를 통해 초중고 교육과정에 제시된 교육목표에 대한 학생의 학업성취 수준을 파악하여 학력격차 해소와 학습부
대학생활은 무료했다.
집을 떠나 자취를 시작한 나는 카페에서 아르바이트를 하며 인생의 첫사랑을 만나게 된다. 그러던 중 조성훈에게 일본으로 간다는 편지를 받게 되고 첫사랑인 그녀에게서 결혼한다는 말을 듣게 된다. 그리고 나는 군대에 간다. 군대에서 돌아온 나를 기다린 것은 집안의 궁핍
빈곤 계층에 대한 현 복지 체제의 효과(효율)은 어느 정도인가?
② 우리나라가 다른 나라와 빈곤층을 정의하는 개념이 다른 이유는 무엇인가?
③ 신 빈곤층의 등장과 그에 대한 대책은? 복지정책 자체가 바뀌어야하지 않는가?
④ 우리 대학생들이 간과하고 있는 것과 할 수 있는 최선의 노력은?
Ⅰ. 작가 최인훈에 대하여
남북 이데올로기 정면 비판한 분단시대의 대표작가 - 최인훈
문학작품을 쓴다는 것은
작가의 의식과 언어와의 싸움이라는 형식을 통해
작가가 살고 있는 사회에 대해 비평을 가하는 것이다.
최인훈(1936~)은 우리 사회문제에 남다른 관심을 보인 작
- 들어가기
지금은 사회적 행동주의에 냉소를 퍼붓는 분위기이지만, 1968년 유럽에서는 힘을 합쳐 사회를 한번 바꿔보겠다는 꿈을 꾸던 사람들이 있었다. 엉뚱하게도 그 꿈의 주체는 자본주의 하에서 착취를 당한다는 노동자계급이 아니었다. 오히려 전후의 경제 붐 시대에 태어나 아무 어려움 없이 자
1. 파벌
종교 ·학문 ·예술영역에 이르기까지 사회 전반에 형성되어 있고 특히 정치집단에서 그 특성이 뚜렷이 나타난다.
1) 파벌의 유형
파벌에도 여러 유형이 존재하는데 심리적으로는
① 출신과 경력 등이 우월하다고 생각하고 다른 집단 구성원을 경멸하는 우월적 파벌.
② 실력이 부족하기
Ⅰ. 서론
1. 박정희 신드롬
"만약 박대통령이 심지가 약해서 반대부류의 잘난 입에 머뭇거렸다면 오늘의 한국은 인도네시아를 부러워하고 있을거다. 국가의 발전을 저해한 죄는 모르고 맞은 매만 아프다고 하니...정당한 시기에 필요한 주장을 하다가 핍박을 받았다면 잘못이지만 당장에 먹을 쌀을